初中语文经典古诗文深度阅读的教学实践  

作　　者：王亚萍 

机构地区：[1]南京市第二十九中学初中部

出　　处：《品位·经典》2024年第23期147-151,共5页

摘　　要：古诗文是中华文化的瑰宝,也是中华文明传承的载体,初中阶段是学生语文素养形成的重要阶段,也是培植文化素养与人文情怀的关键时期,因此古诗文教学在初中语文教学中具有重要意义。目前,各界在推动初中语文经典古诗文深度阅读方面已经取得了一定的成绩,但仍存在一些问题。因此,本文从初中语文经典古诗文深度阅读教学价值的角度出发,对其教学现状和存在问题进行分析,并提出有效策略,以期提升学生的文化自信、语言建构、审美创造、思维能力。

关 键 词：初中语文 经典古诗文 深度阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]