以学生发展为本的高中通用技术课程教学观重塑  

作　　者：冯颖 

机构地区：[1]广东广州市越秀区教育发展研究院,510055

出　　处：《中学教学参考》2025年第3期48-51,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2022年度立项广东省基础教育教研基地项目建设成果。

摘　　要：文章探讨以学生发展为本的高中通用技术课程教学观的重塑。通过落实立德树人任务,挖掘通用技术课程的育人价值,培养学生的社会责任感、同理心和传承中华优秀传统文化的精神。基于学科本质,开展实践教学,提升学生的通用技术素养和创新能力。研究强调建立以学生为中心的课堂,倡导自主学习和合作学习,培养学生解决问题的能力,促进学生全面发展。

关 键 词：以学生发展为本 高中通用技术 教学观 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]