探索真游戏,迈向真教育  

作　　者：许传春 

机构地区：[1]南京市浦口区实验幼儿园

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第8期60-61,共2页

摘　　要：每个孩子在发展速度和优势领域方面都存在个体差异,因此,关注幼儿在日常生活中的点点滴滴,发现他们独特的兴趣点是至关重要的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)都强调要珍视幼儿生活和游戏的独特价值,为幼儿创造快乐成长的教育环境。玩是孩子的天性,孩子才是游戏的主人。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 快乐成长 优势领域 关注幼儿 个体差异 学习与发展 真游戏 《指南》 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]