幼儿生活化劳动教育实践研究  

作　　者：张焱 吴思敏 

机构地区：[1]湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第十六幼儿园

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第8期68-70,共3页

基　　金：湖南省教育学会“十四五”教育科研规划课题“农村中小幼‘一体化’学生劳动习惯养成实践研究”的研究成果,课题立项号:A-26。

摘　　要：在当前幼儿园教育中,劳动习惯的培养日益受到重视,成为促进幼儿全面发展不可或缺的一环。然而,我们通过深入调研发现,当前幼儿园劳动教育面临着诸多挑战,如教师理论知识不足、教育内容不够统一、教育方法路径单一等。这些问题限制了劳动教育在幼儿园一日生活中的有效融入,进而影响了幼儿劳动习惯培养的深度和广度。本文旨在探讨幼儿劳动习惯培养的实践策略,通过深入挖掘一日活动中的劳动教育内容,构建多元化的劳动教育课程体系,以期为幼儿提供丰富的劳动体验,促进其形成良好的劳动习惯。

关 键 词：劳动习惯 幼儿生活 幼儿园教育 实践策略 一日活动 教育课程体系 有效融入 习惯培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]