幼儿社会情感能力培养的常见问题与支持策略  

作　　者：杜丽静 郭怡含 

机构地区：[1]绍兴文理学院教师教育学院

出　　处：《动漫界(幼教365)》2025年第4期8-10,共3页

摘　　要：一滴水只有融入大海,才会永不干涸;同样,一个人只有与社会紧密结合,才能发挥最大的力量。在快速变化的社会环境中,幼儿的社会与情感能力发展已成为教育领域不可忽视的焦点;在幼儿教育五大领域中,“社会领域”也是无可替代的存在。作为个体成长的基石,幼儿阶段的社会交往、情绪管理、同理心培养及自我认知等能力不仅塑造着其人格特质,更深远地影响着幼儿的未来,包括人际关系乃至社会适应能力等。

关 键 词：幼儿阶段 幼儿教育 情感能力 个体成长 五大领域 同理心 自我认知 社会适应能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]