对一年中大小月份记忆方法的审思和优化  

作　　者：闫延河 

机构地区：[1]广东省佛山市启聪学校,528051

出　　处：《中小学数学(小学版)》2025年第1期32-33,共2页

基　　金：广东省2023年度规划课题《新课程标准视域下提升聋生数学语言能力的案例研究》(课题编号:2023YQJK232)的研究成果之一。

摘　　要：小学三年级学生在学习年、月、日这单元知识时,会学到“拳头记忆法”和“歌决记忆法”这两种记忆大小月份的方法(如图1)。“拳头记忆法”利用了人体的一部分来记忆,形象生动,简单易行;“歌决记忆法”读起来朗朗上口,学生通过长时间的重复诵读。

关 键 词：记忆法 单元知识 记忆方法 形象生动 小学三年级 月份 拳头 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]