中学物理教学学术论文的特点与写作建议——以《中学物理教学参考》2024年度刊文为例  

作　　者：马亚鹏[1] 

机构地区：[1]银川市第九中学,宁夏银川1750011

出　　处：《中学物理教学参考》2025年第1期1-3,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：通过对国家学术期刊《中学物理教学参考》2024年度刊发论文的研读,总结得出我国中学物理教学学术论文写作呈现关注物理教学学术研究热点、深入讨论中学物理疑难问题、创新中学物理实验教学、密切联系物理教学实践、突出中高考物理试题研究等特点;提出教师的物理教学学术论文写作要突出体现物理学科特点、解决物理教育教学问题,并通过接受学术论文写作训练、珍视学术写作创作激情来提高论文写作能力。

关 键 词：中学物理 教学学术 论文写作 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]