空气对流创新实验装置的制作与应用  

作　　者：郑茂军 

机构地区：[1]温州市仰义中学,浙江温州325008

出　　处：《实验教学与仪器》2025年第1期100-103,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：浙江省温州市鹿城区2024年教育科学研究区域重大课题“基于科技馆与学校科学教育融合课程的研究与实践”,编号:QWZKX202405。

摘　　要：空气对流实验是科学教学的难点,通过大数据搜查与比较,常规的空气对流实验存在不足,对流现象不明显,不利于学生对空气对流的深入理解。充分取他人的经验,设计并创新制作了一套空气对流实验装置。该装置利用3D立体模型结合实物呈现,能用直观感性的方式解决学生对空气热对流现象理解困难的问题,能够一体化演示空气对流、风的成因和热力环流等实验,操作便捷、可视性强、现象直观、探究高效,便于教师演示,提升学生在课堂上的参与度,加深学生对空气对流现象的理解。

关 键 词：空气对流 创新实验 风的成因 热力环流 科学教学 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]