红色文化融入艺术类课程的教学设计与应用实践  

作　　者：吴雪纯 吴先超 

机构地区：[1]汉口学院 [2]武汉科技大学

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期265-267,共3页Hubei Pictorial

摘　　要：2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要“注重运用新时代伟大变革成功案例,充分发挥红色资源育人功能,不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。红色文化,作为中国共产党在革命战争年代与人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和浓厚的历史文化内涵,是中华民族的独特精神标识。本文以高校通识选修课《美术经典中的党史》为案例,围绕红色文化在艺术类课程的教学模式与实践展开讨论,探索将红色文化有效融入艺术类课程的教学途径,为培养具有深厚文化底蕴和强烈文化自信的新时代人才贡献力量。

关 键 词：艺术类课程 实践育人 历史文化内涵 有效融入 文化自信 网络育人 文化融入 教学设计与应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]