中华优秀传统文化在思政教育中的融入与传承研究  

作　　者：田雪 

机构地区：[1]东莞城市学院

出　　处：《湖北画报(下半月)》2024年第12期275-276,共2页Hubei Pictorial

摘　　要：中华优秀传统文化是中华民族精神的重要组成部分,对培育社会主义核心价值观和塑造社会道德规范具有关键作用。在全球化和信息化迅猛发展的背景下,外来文化的冲击对当代学生的文化认同和价值观产生了深远影响。部分学生对中华文化的理解仍停留在表面,缺乏深入认知。因此,将中华优秀传统文化有效融入思政教育,使学生在思想政治课程中加深文化认同并内化价值观,已成为当前教育领域亟待解决的重要课题。这不仅是弘扬传统文化的必要手段,也是培养具有文化自信、社会责任感和道德自律的新时代青年的重要策略。基于此,本文通过分析中华优秀传统文化的内涵与现代价值,探讨其在思政教育领域的有效融入与传承,强调其在塑造学生价值观、提升学生道德修养和培养学生文化自信中的重要作用,旨在探索将传统文化融入教学过程的具体策略和创新途径,确保文化在教育实践中得到有效传承。

关 键 词：中华优秀传统文化 思政教育 思想政治课程 有效融入 创新途径 文化自信 社会道德规范 道德自律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]