文化启蒙:农村幼儿园课程建设的乡土味  

作　　者：周立波 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区浦镇中心幼儿园

出　　处：《东方娃娃(保育与教育)》2025年第1期38-40,共3页

基　　金：2024年浙江省教育科学规划课题“乡土育人:蒙养幼儿十佳品德的集市游戏研究”(课题编号:2024SC178)的阶段性研究成果。

摘　　要：我园是一所拥有超过40年悠久办园历史的农村幼儿园,坐落于一个自然与人文资源丰富的环境中,这些资源以淳朴、本真、自然为特质,构成了幼儿园最宝贵的财富。园内近85%的幼儿家长来自五湖四海,包括安徽、四川、广东、福建、浙江等地,他们因工作需要而在澥浦镇定居生活。园内的孩子们作为新一代澥浦人,他们的成长不仅需要掌握基础课程内容,更应当深入了解澥浦的历史、文化,从而培养起对这片故土的热爱之情。然而,纵观我们当前的园本课程建设,尚未形成系统的指向家乡的课程内容,现有的相关教育资源也较为零散且浅表,缺乏一个系统的框架和体系,难以很好地培养幼儿爱家乡的情感。

关 键 词：农村幼儿园 爱家乡 定居生活 幼儿家长 文化启蒙 教育资源 一所 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]