幼小衔接视野下的语文教学策略  

作　　者：兰青青 

机构地区：[1]厦门市集美区窗内小学

出　　处：《留学》2025年第4期50-51,共2页Studying Abroad

摘　　要：《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确要求:“全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变,幼小协同的有效机制基本建立,科学衔接的教育生态基本形成。”

关 键 词：幼小衔接 小学教师 入学准备 科学衔接 幼儿园 有效机制 幼小协同 语文教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]