关注教学完整生命体  

作　　者：柯长华 张倩 

机构地区：[1]武汉市汉南第一中学

出　　处：《湖北教育》2025年第2期30-31,共2页

基　　金：武汉市教育科学规划2021年度课题“基于畅言智慧课堂的高中学段精准教学研究”阶段性成果;课题批准号:2021C138。

摘　　要：武汉市汉南第一中学以“关注教学完整生命体”为育人目标。其内涵是教师关注学生在教学活动中的知识掌握能力、逻辑思维能力、自主学习能力、交流协作能力和自主解决问题等能力,让学生以完整的生命状态投入教学活动,获得丰富的情感体验。为实现这个目标,学校经过多年实践,构建出课堂精准教学模式,其模型图如下。

关 键 词：精准教学 教师关注 生命状态 教学完整 育人目标 自主学习能力 教学活动 生命体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]