专业伦理培养:保育专业不可缺少的一课  

作　　者：李晨 

机构地区：[1]北京市昌平职业学校

出　　处：《留学》2025年第3期34-35,共2页Studying Abroad

摘　　要：专业伦理源于英文“Professional Ethics”,强调某专业团体的成员之间,以及与社会其他团体成员互动时应遵守的专业行为规范,是评判专业是否成熟的重要指标。幼儿教师专业伦理是幼儿教师专业发展的重要内容,对于其履行岗位职责、维护专业声誉、满足社会需要有着重要价值。幼儿教师在践行专业行为时,需要处理师幼、师师、亲师等多重关系,当这些关系发生冲突或者矛盾时,专业伦理能够帮助幼儿教师明晰正确的价值取向,促使其用伦理规范指导和处理各种关系,进而提升幼儿教师教育与服务的质量。幼儿保育专业学生成长的主要方向是幼儿教师,其专业伦理水平关系着幼儿教师队伍的整体素质。

关 键 词：幼儿教师 专业伦理 岗位职责 伦理规范 亲师 不可缺少 行为规范 多重关系 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]