数智画像,助力学生个性化成长  

作　　者：张军辉 周立山[1] 

机构地区：[1]宁波市职业技术教育中心学校

出　　处：《留学》2025年第3期63-63,共1页Studying Abroad

摘　　要：教育评价是教育改革和发展的指挥棒。当下,与人工智能深度融合,正成为新时代教育评价改革的主旋律。宁波市职业技术教育中心学校基于大数据对学生进行数智画像,开展动态生成式的综合评价,让大规模的个性化教学成为现实。提升“数智思维”认知,改变传统育人模式。大数据所具有的全面性、即时性和多样性等特征,为教育教学评价提供了新思路。数智画像可以提升评价的准确性、高效性、预见性、全面性。

关 键 词：教育教学评价 教育评价改革 大数据 育人模式 深度融合 人工智能 个性化教学 即时性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]