巧用党史资源打造人文课堂——以“凝聚价值追求”教学为例  

作　　者：崔现龙 李富霞[2] 

机构地区：[1]山东省沂源县振华实验学校,256100 [2]山东省沂源县第四中学,256100

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第42期54-56,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：在道德与法治课教学实践中,教师要挖掘和开发各种教学资源,发挥资源的育人功能,优化教与学活动。党的历史是一部波澜壮阔的发展史,涌现出了无数革命英雄人物,蕴含着众多经典素材资源,将其融入教学,能够让知识变得浅显易懂,激发学生学习兴趣。教师要善于运用党史教育资源,在朗读、品读、议评、扮演等活动中,引导学生树立正确价值观、崇高理想与坚定信念,打造人文课堂。

关 键 词：党史 人文课堂 经典诗词 人物故事 人物形象 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]