文化叙事何以入课堂——以“正确对待顺境和逆境”为例  

作　　者：张蕾 

机构地区：[1]福建省厦门市教育科学研究院,361001

出　　处：《中学政治教学参考》2024年第42期14-16,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：文化叙事是一种深层次的叙事建构,将其与故事课堂相融合,能够有效推动中华优秀传统文化进课堂。文化叙事入思政课堂,需要在课前铺陈故事课堂底色,对叙事内容进行高品位选择;在课上激扬故事课堂回声,对叙事目标进行高契合呈现;在课后提升故事课堂品质,对叙事反思进行高品质阐释。

关 键 词：文化叙事 中华优秀传统文化 故事教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]