在英语教学中进行提问的三个步骤  

作　　者：朱珊 

机构地区：[1]湖北省洪湖市第一中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第9期74-75,共2页

摘　　要：在英语课堂教学中,有效的提问策略对于提升学生的参与度和理解能力至关重要。利用精心设计的问题,教师不仅可以激发学生的学习兴趣,还能引导他们深入思考,培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。本文将探讨在英语课堂教学中进行有效提问的三个步骤。一、课前提问,引导学生预测课文内容课前提问是英语课堂教学的开场环节。教师应精心设计启发性强的问题,并利用这些问题,巧妙地引导学生对即将学习的课文内容进行预测和联想,激发他们的学习兴趣,并发散他们的思维。

关 键 词：课文内容 语言表达能力 有效提问 课前提问 提问策略 三个步骤 精心设计 学习兴趣 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]