乡村教育面临“少师、少生、无为”的现实困境  

作　　者：程洪 

机构地区：[1]湖南师范大学中国乡村振兴研究院

出　　处：《中国乡村发现》2024年第3期105-108,共4页

摘　　要：乡村教育作为我国教育的“神经末梢”,也是乡村振兴的一环,承担着重大的使命,发挥着基础性、先导性的作用。乡村振兴,教育先行。以乡村教育带动人才培养,激活乡村内生动力,促进乡村发展,从而为乡村振兴赋能增效。但目前,作为寒门学子“鲤鱼跃龙门”重要助推器的乡村教育,仍是我国现代化建设进程中的突出短板。

关 键 词：乡村教育 教育先行 乡村振兴 内生动力 鲤鱼跃龙门 寒门学子 人才培养 现实困境 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]