如何设计课后练习题  

作　　者：张华 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县积石中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期72-72,共1页

摘　　要：孔子曾说:“温故而知新,可以为师矣。”课后练习题对巩固学生的学习成果具有重要的意义。练习题可以“再现”课堂中的重点知识,而学生完成题目的过程也是他们复习的过程。因此,教师要针对单元中的重难点内容,为学生设计课后练习题,帮助学生趁热打铁地巩固本单元所学的基础知识。但同时教师也要注意,课后练习题的量不宜过大,难度不宜过高,每个层次的学生花费十至二十分钟即可完成为佳。这样才能使学生在完成作业时不产生畏难情绪。下面,笔者就来说一说设计课后练习题的方法。

关 键 词：课后练习题 温故而知新 重难点内容 基础知识 畏难情绪 趁热打铁 完成作业 学生的学习 

分 类 号：G634.41[文化科学—教育学]