基于虚拟仿真技术的高职旅游专业岗技贯通人才培养模式研究  

作　　者：李远航[1] 

机构地区：[1]广东职业技术学院

出　　处：《旅游与摄影》2024年第21期114-116,共3页Tourism and Photography

基　　金：广东职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“基于虚拟仿真技术的应用英语专业群人才培养方案优化研究”(XNFZ202213)研究成果

摘　　要：以虚拟仿真技术为切入点,探讨其在高职旅游专业岗技贯通人才培养中的应用价值。通过文献分析研究,剖析现行高职旅游专业人才培养模式的不足,并构建基于虚拟仿真技术的岗技贯通人才培养模式,涵盖课程设计、教学实施及评价体系等方面,为高职院校人才培养模式改革提供了重要参考。文章不仅拓展了虚拟仿真技术在职业教育中的应用场景,也为实现旅游专业教育的高质量发展提供了理论与实践支持。

关 键 词：虚拟仿真技术 高职教育 旅游专业 岗技贯通 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F590-4[文化科学—教育学]