《数学教学》中两个问题的另证  

作　　者：王健发[1] 

机构地区：[1]广东惠州市华罗庚中学,516000

出　　处：《河北理科教学研究》2024年第4期48-49,共2页

摘　　要：2011年第2期《数学教学》数学问题和解答中的第814题和815题,文[1]和文[2]从两种不同的角度给出了的解答.文[1]对问题814的证明用到了作差法,但是证明过程略显复杂.

关 键 词：作差法 不同的角度 《数学教学》 解答 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]