基于核心素养的高考物理真实情境试题研究  

作　　者：刘长强 

机构地区：[1]福建省福州第一中学

出　　处：《中学理科园地》2025年第1期71-73,82,共4页Field of Middle School Science Department

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题:新课程背景下高中物理情境教学教考评研究(FJJKZX23-549)研究成果。

摘　　要：随着新高考改革的不断推进,“无情境,不成题”已成为高考物理试题的命题导向。文章聚焦于核心素养背景下的高考物理情境试题。通过对近年来高考物理试题的深入分析,为高中物理教学提供有益的参考,有助于教师优化教学策略,更好地培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理核心素养,以适应新时代高考的要求。

关 键 词：核心素养 真实情境 高考物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]