高职院校劳动教育与思政教育的融合与发展  

作　　者：董思雨 

机构地区：[1]浙江机电职业技术大学

出　　处：《四川劳动保障》2025年第3期133-134,共2页

基　　金：浙江机电职业技术大学2024年党建与思政项目课题成果(立项编号:A-0161-24-012)。

摘　　要：在技能型社会背景下,高职院校的劳动教育与思政教育融合培育机制尤为重要。结合当前高职院校的实际情况,深入探讨劳动教育与思政教育的内涵及其融合的必要性和可行性,提出构建融通共建机制、完善协同育人的教学体系、整合实践教学资源、加强师资队伍建设以及制定科学的考核评价体系等具体措施,以期为高职院校提供有效的指导和参考。劳动教育和思政教育在高职院校中的体现在技能型社会背景下,加强高职院校劳动教育与思政教育的融合培育,对于培养学生的劳动精神、职业素养和思想政治素质具有重要意义。近年来,随着职业教育改革的不断深入,劳动教育和思政教育在高职院校中的地位逐渐提高。

关 键 词：思政教育 高职院校 协同育人 培育机制 技能型 考核评价体系 职业素养 教学体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]