约·跃·越·曰:核心素养背景下“闭环式”体育课例研修模式探索  

作　　者：陈建卫 

机构地区：[1]浙江省金华市浦江县实验小学,322200

出　　处：《体育教学》2025年第1期55-57,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：在核心素养背景下,本文探讨了组建县级青年体育教师研修团队的自愿式模式,通过以课堂教学为核心,引导教师进行“约课、跃课、越课、曰课”的闭环研修,促进教育理论与教学实践能力的有机结合,有效助力青年体育教师的专业发展。

关 键 词：核心素养 教育理论 实践能力 课例研修 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]