生活中的数学趣探  

作　　者：邵妮娜 

机构地区：[1]丹阳市陵口中心幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2024年第12期53-55,共3页

摘　　要：数学来源于生活,运用于生活。幼儿在生活中经常接触数字,但往往处于无意注意的状态,大多不会产生探究行为。在课程游戏化理念的指引下,教师聚焦“藏在生活中的数学”,支持幼儿在全环境中探寻数学的秘密,与幼儿共同开展数学领域的一系列探究与实践活动。

关 键 词：无意注意 探究与实践 生活中的数学 探究行为 数学领域 来源于生活 游戏化理念 幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]