基于TQM的高职院校教师培训质量影响因素研究  

作　　者：邓小莉 梁铭涛 

机构地区：[1]广州市交通技师学院,广东广州510665 [2]广州铁路职业技术学院,广东广州511300

出　　处：《职业教育》2024年第32期70-76,共7页Vocational Education

摘　　要：针对高职院校教师培训质量提高的迫切需求,基于全面质量管理理论,运用5M1E因素分析法等,对高职院校教师培训存在的问题进行风险分析,通过专家打分法,形成相关散点分布图,明确质量控制的重点问题。最后,提出了高职院校教师培训质量改进方案及措施。

关 键 词：高职院校 教师培训 全面质量管理理论 5M1E因素分析法 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]