思维导图在高中物理课堂上的智慧融入  

作　　者：杨家香 

机构地区：[1]甘肃省白银市第二中学,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2025年第3期8-8,共1页

摘　　要：新高考理念有效提升了教师在物理课堂教学过程中的课改意识、精品观念以及创新诉求,开启了物理课堂与时俱进的创新发展起点。为了促进物理课堂架构转型,教师自觉优化物理课堂上的科技魅力、资源品质、活动效度,助力高中生深层次地融入到知识情境与思维启迪中,加速课程发展。所以,思维导图能够成为教师提升物理课堂上信息品质、育人效能的科技育人抓手。

关 键 词：物理课堂 信息品质 知识情境 思维导图 思维启迪 课改 育人效能 教师自觉 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]