知识情境

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批判性思维方法过程性培育探索
《中学政治教学参考》2025年第6期6-8,共3页王冬月 
2024年度“上海市德育课程教学研究基地项目”(310-AC9103-21-115003);2022年度苏州市“思政教育一体化背景下关键课程教—学—评的区域实践”(2022-36)研究成果。
批判性思维是一种高阶思维,是学生发展核心素养必备的一种思维能力。培育批判性思维是培养有理想、有本领、有担当时代新人的要素之一,但在具体实践中,很多教师仅仅停留于表面,或企图通过短时间的强化来培育学生的批判性思维,导致教学...
关键词：批判性思维 过程性 知识情境 问题意识 合作探究 
思维导图在高中物理课堂上的智慧融入
《视周刊》2025年第3期8-8,共1页杨家香 
新高考理念有效提升了教师在物理课堂教学过程中的课改意识、精品观念以及创新诉求,开启了物理课堂与时俱进的创新发展起点。为了促进物理课堂架构转型,教师自觉优化物理课堂上的科技魅力、资源品质、活动效度,助力高中生深层次地融入...
关键词：物理课堂 信息品质 知识情境 思维导图 思维启迪 课改 育人效能 教师自觉 
概述数字化技术应用于数学课堂的教学价值
《视周刊》2025年第1期64-64,共1页尚建隆 
时代科技力量的突飞猛进带动了数学课堂教学的巨大变革,多媒体设备逐渐成为数学课堂的标准配置,小学生开始融入到科技魅力、知识情境与思维启迪中。为了挖掘科教设备的生产力,教师务必研究数字化技术应用于数学课堂的教学育人价值,有效...
关键词：教学育人 数字化技术 多媒体设备 数学课堂 知识情境 思维启迪 教学价值 课改 
数字化技术在中职语文课堂上的实践应用
《视周刊》2024年第24期20-20,共1页赵亮 
在新课程改革理念的高位指引下,教师着意优化中职语文课堂的设计高度、活动品质,力求为中职学生架构高体验、高启迪的优质人文环境。为了促进中职语文课堂实现创新发展,教师智慧引进数字化技术,为中职学生提供直观有趣的知识情境与科技...
关键词：中职语文课堂 中职学生 数字化技术 教师智慧 知识情境 新课程改革理念 人文环境 创新转型 
2024年广东高考生物试题分析及备考建议
《广东教育（高中版）》2024年第11期53-56,64,共5页纪艳 贺建 
2024年广东高考生物学试题,立足学科本质,紧密联系实际,以知识情境为载体、以能力考查为重点,注重试题的时代性、学科性、创新性、探究性及综合性,注重对考生文字和图表信息获取能力、逻辑思维能力、科学探究能力以及运用知识、分析和...
关键词：备考建议 学科本质 广东高考 信息获取能力 能力考查 知识情境 素养立意 科学探究能力 
教学课件在化学课堂上的教书育人价值
《视周刊》2024年第22期117-117,共1页贾珍祥 
新高考对化学课堂提出全新性的设计要求、高层次的育人导向,督促教师为高中生提供科技环境、人文启迪、趣味吸引的能动认知环境,实现高效进步。为了促进化学课堂走向科技增效,教师基于教学课件架构知识情境、支持简易认知、启迪趣味思...
关键词：教学课件 课堂走向 化学课堂 教书育人 知识情境 育人导向 认知环境 课改 
黄河文化视角下初中历史教学的实施策略
《视周刊》2024年第22期122-122,共1页高东海 
黄河文化是中华民族伟大精神财富的物质基础,对于民族文化、民族精神以及传统美德都具有厚重的直接影响。为了推进黄河文化的广泛推广,教师自觉在历史教学中进行优质渗透,大力提升知识研讨的文化底蕴与育人品质。这样,初中生能够融入到...
关键词：实施策略 初中历史教学 知识情境 视频素材 文化视角 提质增效 传统美德 精神财富 
逐次逼近原则的溯源、内涵、运用和价值
《数学之友》2024年第19期86-88,共3页时杰 虞涛 
本文对逐次逼近原则进行了历史溯源,阐明了这一原则的内涵,并从五个方面给出了逐次逼近原则在中学数学知识中的运用情境,揭示了这一原则的育人价值.
关键词：逐次逼近原则 历史溯源 知识情境 
导数在多元化数学知识情境中的应用
《数理化解题研究》2024年第25期43-45,共3页胡华耀 汤琼 
通过具体分析高考和模考试题中导数的应用形式和应用方式,思考导数在各类型知识点中如何作为有效工具服务于解题,对帮助学生积累解题技巧、提升学生的综合应用能力、培养学生的数学素养非常有必要.
关键词：导数 综合应用 解题 高中数学 
虚拟化生活情境在数学课堂上的实践创新
《视周刊》2024年第15期29-29,共1页王佐臣 
科学育人观开启了人文施教、趣味育人的时代大幕,教师格外注意数学课堂的人性化设计、能动性推进,精心架构提质增效型育人环境。为了促进数学课堂与时俱进,教师智慧创设虚拟化生活情境,基于科技设备建构生活化、启迪感、趣味性的知识情...
关键词：虚拟化 教师智慧 数学课堂 感官刺激 生活情境 知识情境 人性化设计 实践创新 
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