教学评一体化教学模式在初中语文课堂上的创设  

作　　者：马长银 

机构地区：[1]甘肃省甘谷县新兴初级中学,甘肃甘谷741200

出　　处：《视周刊》2025年第3期53-53,共1页

摘　　要：新课程改革工作有效促进了初中语文课堂的与时俱进之路,教师踊跃为语文课堂提供新设计、新启迪、新模式,助力初中生多维度地参与到课堂活动中。为了深度践行课改创新理念,教师智慧融入教学评一体化教学模式,推动语文课堂走向架构升级、体系转型、提质增效,推动初中生成为语文课堂主人。因此,教学评一体化教学模式能够成为语文课堂创新发展的高品质课改抓手。

关 键 词：语文课堂 有效促进 课堂活动 教师智慧 教学评一体化 教学模式 课改 新课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]