数字化技术在高中数学课堂上的实践应用  

作　　者：杨克利 

机构地区：[1]榆中县崇文实验学校,甘肃兰州730100

出　　处：《视周刊》2025年第3期75-76,共2页

摘　　要：在新高考理念的大力推动下,教师精心提升数学课堂的科技水平、设计高度以及教学品质,力求架构丰富多彩的高效教学与生本课堂。为了助力高中生的课程进步,教师深度挖掘数学课堂应用数字化技术的可行性,简单概述数学课堂应用数字化技术的价值性,重点总结数学课堂应用数字化技术的实践方法。因此,数字化技术能够以科技魅力架构高品质的信息化主题情境,对高中生进行思维启迪、方法指导,成为知识学习、规律研讨的科教设备支持。

关 键 词：生本课堂 高效教学 数字化技术 教学品质 数学课堂 思维启迪 高中生 深度挖掘 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]