有限室内空间内运动游戏有效开展策略  

作　　者：刘玉彤 

机构地区：[1]景泰县第一幼儿园,甘肃白银730400

出　　处：《视周刊》2025年第3期102-102,共1页

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《有限室内空间内运动游戏有效开展策略研究》,课题立项号BY[2023]G240阶段性成果。

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿体育活动应充分考虑场地条件,注重活动内容的多样性与适宜性,促进幼儿身体素质和心理发展的协调提升。”这一指导为有限室内空间内的运动游戏设计提供明确的方向。在实际教学中,幼儿园常面临场地资源不足的挑战,教师需探讨如何在有限空间中开展高质量的运动游戏。教师需要科学规划空间布局,精选活动内容,合理组织幼儿参与,以优化活动效率,确保教育价值最大化。

关 键 词：开展策略 幼儿身体 场地资源 运动游戏 游戏设计 室内空间 场地条件 有限空间 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]