新时代背景下成渝地区劳动教育课程内容整合与衔接  

作　　者：陈亮 

机构地区：[1]四川长江职业学院,四川成都610101

出　　处：《特区教育》2025年第3期43-45,共3页

基　　金：“西华师范大学——四川省教育厅人文社会科学研究基地:成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心”资助/立项课题,新时代成渝地区大中小劳动教育课程一体化建设研究(CYJXF24039)。

摘　　要：成渝地区作为西部地区的经济中心和教育高地,其劳动教育的实施关乎个体的成长与发展,对推动区域经济发展、弘扬社会主义核心价值观具有深远意义。当前劳动教育在课程内容整合与衔接方面仍面临诸多挑战,如教育目标不明确、学段衔接不紧密、师资力量不足、教育资源分散等。本研究探讨了成渝地区劳动教育的目标导向、价值旨归及其实施路径,提出基于强化顶层设计,构建一体化劳动教育蓝图;细化学段内容,实现劳动教育无缝衔接;完善教师队伍,保障劳动教育一体化推进;加强资源整合,构建劳动教育生态体系;强化评价监督,确保劳动教育质量提升等多维度策略,以此促进成渝地区劳动教育的全面发展,培养学生的正确劳动价值观、必要劳动能力和积极劳动精神。

关 键 词：成渝地区 劳动教育 课程内容整合 课程内容衔接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]