小学语文课堂互动教学策略:以学为核心的实践  

作　　者：陈兰凤 

机构地区：[1]甘肃省宁县良平店头小学,甘肃宁县745207

出　　处：《特区教育》2025年第3期46-48,共3页

摘　　要：文章探讨小学语文课堂中师生有效互动的教学策略,对于培养学生的创新思维和核心素养至关重要;通过对宁县良平镇小学语文课堂互动教学现状的实地调查和深入分析,发现当前小学语文课堂互动教学中主要存在教师教学理念更新不足、教学资源有限及学生参与度不均衡等问题;在此基础上,探讨了这些问题的成因,并依据新课程标准,提出了一系列以学为核心的针对性教学实践策略。

关 键 词：师生互动 小学语文 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]