孤独症儿童个别化教育实践研究  

作　　者：张海霞 

机构地区：[1]宁夏儿童福利院

出　　处：《社会与公益》2024年第12期138-140,共3页Society and Public Welfare

摘　　要：越来越多的人开始关注问题学生的健康成长,尤其是孤独症学生的教育问题越来越引起社会广泛关注。如何在孤独症儿童教育过程中,融入个别化教育理念,改善学习环境,提高学习和生活质量,搭建社会支持网络,开展行之有效的教育,有必要深入研究针对孤独症儿童的教育理念及方法。本文从孤独症的含义出发,倡导以个别化教育观念去开展特殊群体学生的教育工作,以最大限度地实现教学质量和水平的提高,为改善目前孤独症学生的学习状况提供参考性的意见和建议。

关 键 词：孤独症儿童 个别化教育 特殊教育策略 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]