小学信息科技教学落实学科德育的路径探索——以“我家乡的植物朋友——崇明水仙”项目为例  

作　　者：徐黎阳 

机构地区：[1]上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学,上海202150

出　　处：《现代教学》2025年第3期34-36,共3页Modern Teaching

摘　　要：教师以信息科技知识教学为主体,以项目化学习为推进路径,设计“我家乡的植物朋友——崇明水仙”项目化学习活动,将信息科技学科德育目标进行细化并有机融入项目之中。学生通过应用信息技术解决真实问题,有效提升数字素养。

关 键 词：信息科技 学科德育 数字素养 信息社会责任 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]