基于“互联网+”的高职计算机应用基础课程思政的教学改革研究  

作　　者：张甜[1] 王英让[1] 

机构地区：[1]宁夏工商职业技术学院,宁夏银川750021

出　　处：《科学咨询》2025年第2期180-183,共4页

基　　金：宁夏回族自治区2022年职业教育教学改革项目“基于线上线下混合模式下高职课程思政教学改革研究--以《计算机应用基础》为例”。

摘　　要：随着信息2.0时代的到来,利用“互联网+教学平台”已成为高职院校教学发展的方向;以习近平同志为核心的党中央,始终把立德树人作为学校教育的根本任务,学校的思想政治理论课程与各类专业课程思政,要同向同行,形成协调效应,完成思想教育,实现全程、全方位育人。本文通过了解计算机应用基础课程思政的现状,从课程思政目标的确立、课程思政元素的挖掘,基于“互联网+”的翻转教学模式以及多维化育人评价考核的设计,为计算机应用基础课程思政的开展提供思路。

关 键 词：“互联网+” 课程思政 计算机应用基础 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]