高中语文教学中批判性思维对语言探究的影响  

作　　者：李武 

机构地区：[1]甘肃省武威第六中学

出　　处：《基础教育论坛》2024年第19期65-67,共3页

摘　　要：语言探究是语言类学科教学的主要形式。在高中语文教学中,学生需要经历理解与分析语言材料、挖掘语言背后的深层含义、评估和比较语言现象、形成客观且全面的语言观点的过程。其中,批判性思维发挥着重要作用,影响着学生对语言知识的思考、审视、判断、分析和评估。文章概述了批判性思维与语言探究的概念及其之间的关系,并从高中语文教学中批判性思维对语言探究影响的角度提出几点教学策略,以期通过培养学生的批判性思维,使其具备良好的语言探究能力。

关 键 词：高中语文 批判性思维 语言探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]