新课标下小学语文整本书阅读教学开展策略——以《西游记》整本书阅读为例  

作　　者：张子萌 

机构地区：[1]浙江省金华市金东区澧浦镇中心小学

出　　处：《小学阅读指南(导学版)》2025年第2期49-51,共3页

摘　　要：在《西游记》这部作品中,作者吴承恩以细腻的笔触描绘了唐僧师徒四人取经路上的种种奇遇,赞扬了他们不畏艰难、百折不挠的可贵精神。通过引导学生深入阅读《西游记》,教师可以帮助他们掌握个性化的阅读方法,从整体上把握书籍脉络,理解书中人物的情感,从而丰富学生的精神世界,提升他们的阅读能力和文学鉴赏水平。

关 键 词：开展策略 小学语文 整本书阅读 唐僧师徒 《西游记》 深入阅读 文学鉴赏 新课标下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]