叙事教学法融入高校思政课的价值意蕴与实践进路  

作　　者：靳银霞 

机构地区：[1]重庆移通学院,重庆401520

出　　处：《科学咨询》2025年第1期71-74,共4页

摘　　要：叙事教学法是一种集知识、情感、意志、信念、行为于一体的教学方法,它凭借独特的故事情节性、丰富的意义承载性和多维的互动交流性,能更好地激发起学生主动思考,实现对学生情感态度价值观的渗透和人文关怀。在叙事过程中,通过找准叙事内容、选择合适的叙事语言、拓宽叙事的场域,实现对学生的理论传授与价值引领的同频共振,增强思想政治理论课程的实效性和亲和力。

关 键 词：叙事教学法 思想政治理论课 价值意蕴 实践进路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]