叙事教学法

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叙事教学法下的护理专业英语词汇资源库建设研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期126-129,共4页陈楚璇 
随着全球化的发展和国际护理交流的日益频繁,护理专业英语的掌握和应用成为护理教育的重要组成部分。本文基于叙事教学法,探讨了大学护理专业英语词汇资源库的建设策略与效果。通过构建多维度的词汇分类体系、结合叙事教学法创设学习情...
关键词：叙事教学法 护理专业 英语词汇 
探索叙事教学法在“被”字句教学设计中的应用——以《基础汉语40课(下)》第30课《阳阳》为例
《小说月刊(下半月)》2025年第2期0095-0097,共3页贾琳方 
自21世纪以来,世界各地越来越多的民众和来华留学生开始将汉语作为第二语言展开学习,这得益于中国开放包容的外交态度和胸怀,以及国际地位和国际影响力的提高。面对全球的汉语学习者数量快速地上升趋势和汉语热的升温,为了满足学习者的...
叙事教学法融入高校思政课的价值意蕴与实践进路
《科学咨询》2025年第1期71-74,共4页靳银霞 
叙事教学法是一种集知识、情感、意志、信念、行为于一体的教学方法,它凭借独特的故事情节性、丰富的意义承载性和多维的互动交流性,能更好地激发起学生主动思考,实现对学生情感态度价值观的渗透和人文关怀。在叙事过程中,通过找准叙事...
关键词：叙事教学法 思想政治理论课 价值意蕴 实践进路 
论教师专业身份认同培育的叙事教学法
《教师教育研究》2024年第6期23-29,共7页叶菊艳 谢欣荷 
教育部人文社会科学青年项目“教育援建背景下跨省域教育集团化办学:援建路径、成效及保障机制研究”(20YJC880115)研究成果。
引导教师学习者发展积极的教师专业身份认同是教师教育质量的重要表现,也反映教师教育者的专业能力。经过国际文献回顾与本土教师教育实践,研究者发现叙事教学法是一种颇为有效的培育教师身份认同的路径。叙事教学法具体可以区分为:针...
关键词：叙事 教学法 教师身份认同 教师专业身份认同 教师教育 
高职院校“大思政课”建设视域下叙事教学法实践路径研究
《江苏高职教育》2024年第6期77-85,共9页齐佳 
广东行政职业学院2022年教改课题“高职院校‘大思政课’建设视域下叙事教学法实践路径研究”(编号:GDXZJG202205)。
叙事教学方法基于其有力的理论和机制支撑,广泛运用于高职院校“大思政课”建设实践中,但仍存在注重真实还原失于戏剧冲突、注重情感表达失于理性思辨、注重宏大叙事失于微观叙事、故事内容与教学内容贴合显弱等问题。如在运用过程中把...
关键词：高职院校“大思政课” 叙事教学法 问题分析 实践路径 课例设计 
叙事教学法在风湿免疫科实习护士同理心培养中的应用
《风湿病与关节炎》2024年第11期30-32,50,共4页赵文颖 赵晓晖 
首都医科大学2021教育教学改革研究课题(2021JYY312)。
目的:探讨叙事教学法在风湿免疫科实习护士同理心培养中的应用效果。方法:采用问卷调查法和深度访谈法,选择25名首都医科大学附属北京潞河医院风湿免疫科的实习护士,应用叙事教学法进行带教,带教前后采用中文版Jefferson同理心量表进行...
关键词：风湿免疫科 叙事教学法 同理心 实习护士 
叙事教学法在初中历史课堂中的运用
《甘肃教育》2024年第19期49-53,共5页蒙红艳 
叙事教学法是一种能够引导学生以主体性思维进行认知的教学方法,能够激发学生的学习兴趣和好奇心,增强学生对历史知识的理解力。文章提出了适合初中历史教师在课堂上运用叙事教学法的策略,并结合实际教学案例展示了这些策略的具体应用,...
关键词：初中历史 叙事教学法 教学策略 案例分析 
叙事教学法对高职院校护生人文关怀能力的影响
《护理实践与研究》2024年第10期1424-1430,共7页岳兆峰 杨婷婷 吕小康 段赟 吴丽丽 
国家社会科学基金重点项目(编号:20ASH015)。
目的探讨叙事教育教学法对高职院校护生人文关怀能力、同理心水平以及人际沟通能力的影响。方法采用整群抽样法选取2020级护理专业2个班级162名护生作为研究对象开展护理伦理与法规教学,并将2个班级分为对照组80名和观察组82名。对照组...
关键词：叙事教育 人文关怀能力 同理心水平 沟通能力 护理教育 高职院校护生 
叙事教学法在高校党史学习教育中的应用
《广西教育》2024年第27期82-86,共5页黄观华 
2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“叙事教学法融入高校党史学习教育的范式探究”(2022LSZ104);2023年度广西职业教育教学改革研究项目“职业教育高质量发展背景下高职院校思政课实践教学‘递进式立体化’路径研究”(GXGZJG2023B069)的研究成果。
叙事教学法是用讲故事的形式建构教学内容、开展教学活动的教学方法,具有内容生动、主体交互、情感共享、价值共生等优势,有助于彰显党史学习教育的价值意蕴。在党史学习教育中运用叙事教学法要以目标为导向选取教学内容,以情感认同增...
关键词：高校 党史学习教育 叙事教学法 
叙事教学法在高校思想政治理论课教学中的应用机制与规律被引量：1
《南方论刊》2024年第9期97-99,102,共4页李雨欣 
叙事教学法应用于高校思想政治理论课教学顺应了高校思想政治理论课教学改革潮流,有利于增强高校思想政治理论课时效性。叙事教学法是一种体现知情意行相融合的教学方法,根据其特点形成了以叙事性增强理论认同、情境性增强情感体验、隐...
关键词：叙事教学法 思想政治理论课教学 思想政治理论课 
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