叙事教学法在初中历史课堂中的运用  

作　　者：蒙红艳 

机构地区：[1]镇原县城关初级中学

出　　处：《甘肃教育》2024年第19期49-53,共5页

摘　　要：叙事教学法是一种能够引导学生以主体性思维进行认知的教学方法,能够激发学生的学习兴趣和好奇心,增强学生对历史知识的理解力。文章提出了适合初中历史教师在课堂上运用叙事教学法的策略,并结合实际教学案例展示了这些策略的具体应用,即在叙事教学中选取合适的历史故事、确定有效的教学步骤、构建生动的教学场景等。

关 键 词：初中历史 叙事教学法 教学策略 案例分析 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]