体育课堂与音乐跨学科融合的策略  

作　　者：张双双[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区星辰实验学校,江苏常州213161

出　　处：《文理导航》2025年第5期31-33,共3页

摘　　要：本文主要以体育课堂与音乐跨学科融合为重点进行阐述,首先对体育课堂与音乐跨学科融合意义进行分析。其次从优化体育准备环节,利用音乐代替口令;创建趣味教学情境,强化学生知识理解;音乐结合专项训练,内化学生运动技能;创新体育舒缓环节,有效缓解学生疲劳等四个方面深入说明并探讨。本文致力于提升音乐在体育课堂中的应用效果,为学生创建全新的体育课堂,更为相关研究提供参考。

关 键 词：体育课堂 跨学科 音乐融合 融合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]