小学语文教学方法研究——评《多视角下的统编小学语文教学案例与案例教学指导》  

作　　者：唐治英 

机构地区：[1]重庆市荣昌区后西小学

出　　处：《语文建设》2025年第2期I0001-I0001,共1页

摘　　要：由中国纺织出版社出版的《多视角下的统编小学语文教学案例与案例教学指导》借助新兴的教学理论和多元化的实践探索,积极回应了小学语文教学的新需求。该书汇集了多位一线教师对小学语文教学实践的多样化探索。书中的11篇教学案例,涵盖了不同的教学主题与策略,体现出一定的理论深度,能够帮助一线教师用好统编小学语文教材,践行义教新课标的理念,充分展现出小学语文教学创新的无限可能,有助于一线教师提升信心并打开思路,促进小学语文教学创新的持续推进。

关 键 词：中国纺织出版社 小学语文教材 一线教师 小学语文教学 教学主题 案例教学 多样化探索 理论深度 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]