论课程意识与中学历史教学  

作　　者：黄牧航[1] 

机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院

出　　处：《中学历史教学》2025年第1期53-56,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：对于中学历史教师而言,需要从课程的角度去理解教学。在各种课程观念中,课程的主体意识、价值意识、资源意识、生成意识、整体意识和创新意识是至为重要的。论文分析了六方面课程意识的内涵,并提出了相应的实践操作方法。建议广大教师立足课程的观念去备课和上课,真正落实国家课程的既定目标,切实提高教学的质量。

关 键 词：课程意识 中学 历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]