例谈小学英语跨学科主题学习中载体与任务的设计  

作　　者：金璐[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区新城花园小学

出　　处：《中小学外语教学》2025年第2期39-45,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：小学英语跨学科主题学习可以基于单元主题、真实问题、预期成果三种不同的载体,建立英语与其他学科之间的联系,从而确定跨学科教学的内容,并以学生为中心设计与实施相应的跨学科学习任务,为学生提供在实践和创造中学习英语与其他学科知识的机会。

关 键 词：跨学科主题学习 学习载体 任务设计 小学英语 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]