以培养数学思维能力为导向的合作学习模式应用探究  

作　　者：张月连 

机构地区：[1]山东省菏泽市东明县第二初级中学,274500

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第2期110-112,共3页

摘　　要：数学思维是数学学科核心素养的重要组成部分,对学生的数学学科学习具有深远影响.新时代核心素养的培养成为各阶段教育工作的重点,而培养学生数学思维能力也成为数学学科教育的重点目标.初中学校多采用合作探究方式帮助学生进行灵感碰撞,从而激发学生思维和想象,提高学生的数学思维能力和数学学习能力.因而在初中数学教学中,针对合作学习模式对学生数学思维能力的影响需要相关人员加以重视,在教学中深化合作学习模式,从而实现对学生核心素养的培养,为学生的未来成长打下坚实基础.

关 键 词：合作学习 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]