以岗位职业能力为导向的高职公共英语教学创新研究与实践--以跨境电子商务专业ESP教学改革为例  

作　　者：张彦梅[1] 赵妍 

机构地区：[1]宁夏财经职业技术学院,宁夏银川750021

出　　处：《教师》2025年第3期77-79,共3页Teacher

基　　金：2022年宁夏回族自治区教育厅高等学校科学研究项目“‘三教’改革视域下的高职公共英语教学研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：教法改革是高等职业教育“三教”改革的突破口。文章论述了宁夏财经职业技术学院高职公共英语教学团队的教法改革,从跨境电子商务专业入手,以“商品销售”项目教学为例,开展ESP教学改革,从精准学情分析、重构教学内容、制定教学目标的教学创新三要点着手,以岗位职业能力为导向,采取创设“商品销售”实战情境、打造“WWSD”教学模式、实施“六环九步”教学流程、开展“人机交互”沉浸训练、采用“学生主体”多元教法、完善“一全两多”学习评价、构建“一体三面”育人体系共七大策略,实施了富有特色的教学创新实践,取得了良好成效。

关 键 词：职业教育 “三教”改革 公共英语 ESP教学 教法改革 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]