应用素养导向下“RAFT”策略在高中英语写作教学中的应用研究  

作　　者：陈志敏 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第四中学

出　　处：《求知导刊》2025年第4期2-4,7,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“学科素养理论指导下情景输出型指向深度学习在高中英语写作教学模式下的研究”(课题编号:2022ZJY1406)。

摘　　要：新课标背景下,高中英语写作教学面临新的挑战与机遇。教师应以学生应用素养培育为重点,通过创新教学方法有效提升学生的写作能力。探讨在应用素养导向下,在高中英语写作教学中应用“RAFT”策略的价值和实践思路,以期促进“RAFT”策略的深度应用,助力高中生英语核心素养和写作技能的发展。

关 键 词：应用素养 “RAFT”策略 高中英语 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]