互动教学让道德与法治课更有趣  

作　　者：赖利 

机构地区：[1]利川市思源实验学校

出　　处：《青春期健康》2024年第15期68-68,共1页Adolescent Health

摘　　要：道德与法治课程在培养学生的公民意识、道德观念和法治素养方面发挥着重要作用。为了提高教学效果,教师可以采用互动教学的方法,通过一系列有趣的教学技巧,使道德与法治课堂变得更加生动有趣。互动教学的意义互动教学是一种以学生为中心的教学方式,鼓励学生参与教学过程,并通过讨论、合作和实践等活动,提高学生的参与度和学习积极性。

关 键 词：道德与法治课程 法治素养 道德观念 互动教学 教学技巧 学习积极性 学生参与教学 公民意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]